入学試験2009

昨日は金沢大学でも入学試験が実施されました．私は東京出張からの帰りにちょうど駅で試験を終えて帰途につく受験生のみなさんとすれ違いになりました．

北國新聞の記事によると，数学や英語が難しくなっていたようです．

国公立大二次試験の前期日程は二十五日、全国百四十九大学五百四学部で始まり、県内では金大で二千七百十四人（倍率二・一倍）、県立大は百八十三人（同二・八倍）、県立看護大は百二十五人（同三・一倍）が喜びの春を目指して学科試験や小論文に挑んだ。金大の受験生からは英語の出題形式の変化や数学の難化を指摘する感想が聞かれた。（北國新聞より）

自分が難しいと感じた問題は，きっと他の人も難しいと感じているでしょうから，受験生の方々には悲観しないで頂きたいと思います（もう10年以上前ですが，私も某K大の試験を受けて難しかったのにびっくりしましたが，周りも難しいと言っていたので，「そういうものかな」と納得しました）．

私はあまり試験は得意な方ではなかったので，もう一度受験生に戻れと言われるとちょっと躊躇しますが，あの頃は良く勉強したなぁと思います．勉強も決して辛くはありませんでしたし．最近はなかなか勉強に集中するのも難しかったりしますが，受験生の頃を思えばできないわけではないと思うので，なんとかやりくりして勉強しないといけないなぁと思います．

退官講義

本日，私の所属する学類の教授の退官講義がありました．
これまでの講義や業績を紹介して頂きましたが，金沢大学に着任されて32年，様々な教育に従事され，多くの研究に携わってこられたことに驚きました．

元々は地震の研究に取り組んでおられ，金沢へ来てから雪の研究や土木史の研究などに分野を広げられたとのことですが，そのいずれもが決して必然ではなく，偶然取り組むこととなったというお話でした（実際には熟慮の末に取り組まれたことと思いますが）．

私は金沢へ来てまだ半年も経ちませんし，これまでとさほど変わり映えのしない研究に取り組んでいますが，今日の先生の話を聴いていると，これからどのような人に出会い，機会に巡り合うのか楽しみですし，そこから色々な研究に取り組めればと期待が膨らみます．

講義の最後にこらから取り組みたいことを紹介されていましたが，いずれも具体的な課題を挙げられ，まだまだがんばるという感じで話を締めくくられました．本来お疲れ様でしたというところですが，これからもがんばって下さいという方がぴったりだと思います．

私の年齢と同じくらい走ってきた先生がこれからも走り続けるのですから，負けてはいられません．がんばらねばと気持ちを引き締め直した一日でした．

卒研発表

本日は私が所属する学類の卒研発表でした．
発表8分・質疑4分と非常に短い時間ですが，なんとかまとめて説明していました．内容や出来にはもちろん差がありますが，これまで研究成果をまとめて発表するという機会もそうなかったと思えば，皆さんがんばったと思います．

社会基盤系の学科には実に多様な研究室があります．コンクリートや土質などの材料や構造に関する研究，私の関係する水工学（河川や海岸などです），都市・交通計画，最近では環境系の研究室が一緒になっているところも珍しくないのではないかと思います．
金沢大学でも多岐にわたる研究がなされていて，当然学生の発表も様々です．専門分野以外のすべての発表を100%理解することはできませんが，教員はそれぞれの発表について議論します．

金沢大学では発表会場が3つにわかれているので，自然とひとりひとりの教員ががんばらなければなりませんが，他の先生方がとても活発に議論に参加されていたので，私はそれに甘えて遠慮させて頂きました．まぁ一年目ということで，大目にみて頂きたいと思います．
それでも，ひとりひとりの発表を理解しようと聴いていたので結構疲れました．来年度からはもっとがんばります．

出願情報

金沢大学のホームページでは，出願情報を公開しています．
私の所属している学類は昨年並みの倍率だそうで，良くもなく悪くもなくといった感じのようです．

こうした情報が他の大学でも公開されているのかと思い，おとなりの富山大学と福井大学のウェブサイトをお邪魔したところ，やはり同様の情報が公開されていました．

私が受験生だった頃は，インターネットが普及し始めた頃で，家庭からウェブサイトに接続できる環境があるというのも珍しかったように思いますし，実際，大学に入ってはじめてインターネットというものに触れました．そうした社会状況なので，受験生のうちにウェブサイトを閲覧するという習慣もなかったでしょうし，大学もこのような情報は公開していなかったのではないかと思います．

金沢大学の出願情報は，願書の受け付け開始から日々更新されていましたが，受験生にとってはやはり有用な情報なのでしょうか．「倍率が高そうだから他の大学に願書を提出しよう」とか，「○○学部なら入れそうだ」とか考えるのでしょうか．

できれば，あまりこうした情報に左右されず，自分の興味があることが学べる大学・学部を選んで欲しいと思います．そして，その大学で学べるよう，入学試験に向けて努力して頂きたいと思います．

また，そう願う以上，大学で働く者としては，「ここで学びたい」と受験生のみなさんに思ってもらえるような教育・研究を実現しなければならないと思います．

とはいえ，受験生にとっては大学に入らなければその後もないですし，国公立大学は前期・後期で一校ずつしか受験できないという現実を考えると，やはり「受かりそうかどうか」というのは大事な判断材料のひとつと言わざるを得ないでしょう（私も受験生だったら，やはり気にすると思います）．

ともあれ，受験生のみなさんは既に願書は提出されたことでしょうから，くれぐれも体調など崩さずに，試験当日までがんばって勉強して頂きたいと思います．

実践型人材育成事業

金沢大学では企業と一体となった教育プログラムを実施しており，今年もその報告会があるそうです．

こちらの報告会は学内向けの事務連絡の方だけにアナウンスされているので，学外からは閲覧できないかもしれませんが（学外向けはこちら），ちょっとみたところ私の所属する学類から参加している学生も参加していました．

普通より長期のインターンを行い，新製品開発に関わる様々なプロセスを経験し，総合的な力を養おうというものだそうです．修士課程の学生のみ対象だそうですが，とても良い経験ができるのではないかと思います．

私は就職活動をまったくせずに修士課程から博士課程へ進学したため，学生時代に真剣に職業を考える経験がありませんでしたが，もしそうした機会があれば，現在のように教育者・研究者として大学に残ることもなかったかもしれないと思います．

学生時代にはアルバイト以外に「仕事」というものに触れる機会がないというのが大半の学生の実情だと思いますし，そうした中で急に仕事を選べというのも難しいと思います．
機会があるならば，世の中にはどんな仕事があってどんなことをしているのかというのを肌で感じられる活動に参加するのは非常に良いことだと思います．